Suite à la sortie à la caserne des pompiers, les élèves de la classe des MS/GS ont continué leur travail sur ce thème.
Voici quelques exemples de fiches de travail proposées en ce début de semaine...

Dénombrement : travail de regroupements (par 2 pour les MS et par 4 pour les GS)
 

MS : reconnaître les nombres
(coller le nombre de pompiers demandé)


Découverte de l'écrit : (GS)
Reconstitution d'une phrase dans les trois écritures


Reconnaissance du mot "pompier"


Nous avons aussi participé aux plantations de bulbes dans le jardin

 
 


Et toujours de l'entraînement à l'écriture :
le chiffre 2, les lettres en majuscules, le prénom en attaché

 

Cet après midi, les moyens ont réalisé un beau tableau qu'ils ont appelé :
Coucher de soleil africain.

Il s'agissait de remplir une feuille avec de l'encre orange et après, avec le pochoir, de reproduire l'ombre de la girafe en noir. A la craie, il fallait ensuite dessiner le soleil. Enfin, pour représenter le sol, nous collerons de la "vraie" terre demain.

Pour améliorer encore notre travail, nous avons dessiné un cadre.
Après avoir fait des colliers en alternant 2 couleurs, nous avons collé des gommettes
- aussi en alternant les couleurs -  sur le cadre noir pré-découpé.

Comme d'habitude, nous avons hâte de vous présenter le résultat en l'affichant dans le couloir... encore un petit peu de patience...

 
 

Cette semaine a été consacrée en grande partie au thème des pompiers
pour préparer la visite de la caserne de Molsheim demain après-midi.

Graphisme : compléter les échelles (traits verticaux et horizontaux)
Lecture : reconstituer l'algorithme "pin" "pon"
 

Grandeurs : identifier l'objet le plus court et l'objet le plus long
Numération : compléter une quantité (compléter l'équipement du pompier)
 

Coloriage du camion


En motricité, nous avons travaillé "grimper" et "s'équilibrer" sur le parcours mis en place dans la salle de jeux en début de semaine.
 
 

 
Les enfants ont hâte d'être demain pour rencontrer les pompiers "en vrai" et
plus sur les livres...

Aujourd'hui, les petits ont poursuivi leur travail sur le thème de la girafe et ont découvert un nouvel outil pour la peinture : le rouleau.
Avec du jaune/orangé, ils ont rempli une girafe et lui ont ensuite rajouté
des taches au pinceau .
 

C'est au moment d'aller en sport que les yeux se sont faits très ronds lorsque les enfants ont découvert le parcours qui avait été préparé : un parcours ayant pour actions motrices principales : grimper et s'équilibrer. Ce qu'on fait les petits athlètes avec beaucoup de courage... et de prudence pour certains !!! Ces ateliers resteront en place 1 semaine et seront exploités par les 2 classes de notre école.