Comme vous avez presque tous pu le constater, les enfants sont rentrés à la maison avec une image. Celle-ci vient récompenser le travail et le comportement des enfants depuis le début de l'année et introduit la mise en place de "bons points" et d'images dans la classe des MS/GS.

Ainsi, à la fin de chaque journée, chaque enfants se verra attribuer jusqu'à 2 points :
1 pour l'ensemble de son travail de la journée et 1 pour son comportement.

En fin de semaine, chaque enfant pourra donc avoir accumulé 8 points, auxquels peuvent s'ajouter des points dits "exceptionnels" qui seront distribués suite à un comportement exemplaire, à une initiative, à un geste précis, à des réponses pertinentes, bref, tout ce qui peut être récompensé de la sorte.

Chaque enfant ayant accumulé 10 points recevra 1 image en échange.
Au bout de 10 images, un diplôme lui sera délivré et ensuite, un certain nombre de diplômes (2 ou 3 ?) permettra à l'enfant de recevoir une petite récompense.

Comme vous pouvez le constater, ce système de points s'adresse à tous les enfants et il récompense à la fois le travail accompli et le comportement.

Les enfants sont déjà bien rentrés dans le jeu.
Cet après-midi, nous avons élaboré quelques règles de vie à respecter
(mises en ligne très prochainement) et chacune d'elle se verra attribuer un barême de perte de points...
Ce barême sera établi avec les enfants et à chaque fois qu'une règle ne sera pas respectée, l'enfant se verra retirer un nombre de points correspondant.

Ce système a déjà été éprouvé dans plusieurs de mes classes précédentes et il a bien fonctionné. Généralement, les enfants y adhèrent complètement et apprécient de se voir récompenser. Les élèves rencontrant des difficultés d'apprentissage s'y retrouvent aussi et les plus "turbulents" s'assagissent progressivement...

Le test est en route... Vous serez informés régulièrement de son efficacité. Cependant, il ne doit pas devenir source de conflit à la maison et votre enfant ne peut pas rentrer tous les jours avec des points...
Merci de les encourager et de ne pas leur "mettre la pression" !

Les élèves de la classe des PS/MS se sont mis au jardinage et ils ont planté des bulbes...

 

 

La semaine dernière, ils avaient accroché une cabane pour nourrir les oiseaux qui cherchent à manger en cette période de grand froid...



Ils avaient aussi confectionné un joli bonhomme de neige qu'ils ont regardé fondre patiemment... comme dans notre poésie que vous retrouverez dans la rubrique "Nos chants" à droite de l'écran...

 

Le maître est malade...

mais il espère bien être de retour et en forme pour lundi !

Merci de votre compréhension.

NB : N'étant pas remplacé, la séance de piscine de vendredi 16/01 est annulée.

En cette période de grand froid, les matinées sont consacrées au thème de l'hiver...



Graphisme : décorer des écharpes avec des graphismes imposés

Lecture : retrouver le mot "hiver"
(en majuscules pour les MS, dans trois écritures pour les GS)

 

Reconstituer des mots du lexique



Numération : compléter des collections (GS)



Dénombrer jusqu'à 5 (MS)



et les après-midi sont consacrés à la découverte du monde, dans des ateliers tournants sur la semaine (puzzle, construction, pâte à modeler, arts visuels).

 

 



ou encore "Numeroloto" avec les nombres jusqu'à 30